terça-feira, 31 de outubro de 2017

SISTEMA DIGESTÓRIO COM ANITTA


O vídeo super divertido é uma parodia da musica Bang da cantora Anitta. Produzido pelo canal “5 minutos de Bio” o vídeo conta com uma parodia e no final um ótimo resumo do sistema digestório. Segue a letra da paródia:

Vem duodeno, com vontade
Digere pra mim
E depois vilosidade
Absorvendo assim

Bang, dei a mordida certa em você
Meus dentes trituraram pra valer
Saliva com amilase para acompanhar
O amido quebrar
Então vem, comida desce com a deglutição
O esôfago também dá um empurrão
Suco gástrico no estômago vou liberar
Acidificar
E a pepsina
Quebra a proteína
No intestino o pâncreas secretando
E pra continuar
A bile vou liberar
E os lipídios emulsificando
Vem duodeno, com vontade
Digere pra mim
E depois vilosidade
Absorvendo assim

Aplicação didática: O professor pode imprimir a letra da musica e baixar o fundo musical, quando concluir a matéria sobre sistema digestório com seus alunos do 8º ano do ensino fundamental, ele pode cantar junto com os alunos a paródia, assim vai reforçar o que foi aprendido nas aulas.

Segue abaixo o link do fundo musical para a paródia
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=TjTw3TQRIA0>. Acesso em 30 out. 2017

Segue abaixo o link do vídeo feito pelo canal “5 minutos de Bio”
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=dhiWMXeAT-s>. Acesso em: 30 out. 2017


ENTENDENDO SOBRE AS PEDRAS NOS RINS



A pedra no rim, ou cálculo renal, é uma massa que se assemelha à uma pedra, que pode se formar em qualquer local do sistema urinário, geralmente nos rins.
Pode ser eliminada naturalmente, sem nenhum sintoma, mas é comum vir acompanhada de intensa dor,sangramento e queimação ao urinar.
Mas como tratar o cálculo renal?
O paciente deve permanecer em repouso e ingerir muita água, juntamente com remédios de ação anti-inflamatório e antiespasmódica, e para dor.
O que causa a pedra no rim?
A principal causa da pedra no rim é em função do cálcio do nosso organismo se ligar com outras substâncias, como oxalatos e carbonatos, formando uma "pedra" muito dura. Podem ocorrer também pelo acúmulo de ácido úrico, ou ligados à fatores genéticos (pedras de cistina). A falta de um consumo regular de água pode afetar drasticamente a formação de um cálculo renal, aumentando sua probabilidade de formação. Atletas que consomem suplementos alimentares devem atentar para o consumo de água, que deve ser alto.
            

APLICAÇÃO DIDÁTICA: O professor, em uma aula do oitavo ano do ensino fundamental, quando trabalhar com sistema urinário, pode abordar o assunto de pedras nos rins, a fim de chamar atenção para a aula, bem como alertar para os alunos, os maus hábitos que podem gerar esse problema dolorido.

 Imagem disponível em <https://www.tuasaude.com/pedra-nos-rins/>

Acesso em 30/10/2017 às 13:12

FITOTERAPIA PARA O SISTEMA DIGESTÓRIO

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       Desde muito tempo atrás, os seres humanos buscam a cura para as enfermidades que se mostram presentes e lhes causam desconfortos. E quando se fala em tempo, é porque realmente tal busca data de anos atrás, mais ou menos cerca de 2000 anos a. C. E foi nessa época que uma ciência até hoje muito utilizada surgiu: A fitoterapia.
      Este termo tem origem grega, “therapeia” que significa tratamento, e “phyton”, vegetal, ou seja, a fitoterapia é uma forma de tratamento para doenças por meio do uso de plantas. Porém nos dias atuais, a maioria das plantas estudadas como medicinais, estão sendo manipuladas em farmácias para a fabricação de medicamentos industrializados. Mas o que é interessante nisto, é que a fitoterapia tem cunho tanto cientifico, como de conhecimento popular envolvido, pois muitas das plantas popularmente conhecidas como medicinais, foram estudadas sendo possível comprovar assim, a sua real eficiência.
 Segundo uma pesquisa com o título: “Plantas medicinais: aspectos do uso de fitoterápicos na melhoria da qualidade de vida humana” realizada por alunos da universidade UFPB, o lado positivo do tratamento com plantas naturais, é que “além de um preço mais baixo dos medicamentos, isto pode proporcionar uma melhor qualidade de vida para os usuários de tal terapia”.
  Outro dado apresentado pela pesquisa, era o nome de certas plantas de cunho popular, usadas para o tratamento de problemas no organismo, inclusive, do sistema digestório. Algumas dessas plantas são extremamente conhecidas, como é o caso da camomila (Matricaria chamomilla), que além de calmante, ela pode ser usada para ajudar na digestão e em cólicas intestinais.
      A “Erva-cidreira-de-arbusto” (Lippia alba), também foi uma das plantas citadas para o tratamento do aparelho digestório, sendo esta planta um bom estimulante para a secreção biliar, atuando como uma estomática (facilitando a atividade funcional do estômago) e também antiespasmódica, ou seja, diminuindo as contrações involuntárias dos músculos e assim, aliviando dores como cólicas. Existem várias outras plantas que atuam no sistema digestório, como o alho (Allium sativum), a Jurubeba (Solanun paniculatum), e a hortelã de folha grossa (Coleus amboinicus), entre outras. Porém, todas possuem um método específico de preparo, que é necessário se tomar o conhecimento deste para não haver nenhuma reação do seu corpo ao usar este tipo de medicamentos.


  Aplicação didática: Pode-se apresentar este conteúdo para as crianças e adolescentes trazendo para uma aula de sistema digestório exemplos de plantas que atuam nesta região do corpo como medicamentos, com o intuito de mostrar a eles uma alternativa eficaz contra o uso excessivo de fármacos industrializados, além de tornar a aula mais interessante, envolvendo não apenas a anatomia, mas outros temas da biologia, como o estudo de plantas.

Manual árabe de fitoterapia, cerca de 1334 a.C. Disponível em: <http://www.ufjf.br/proplamed/atividades/fitoterapia/>. Acessado em: 30 Out. 2017

 Mais informações sobre a pesquisa realizada, estão disponíveis no seguinte endereço: <http://www.prac.ufpb.br/anais/IXEnex/iniciacao/documentos/anais/6.SAUDE/6CFTDAPMT01.pdf). Acessado em: 30 Out. 2017.
Disponível em: <http://fitoterapia.com.br/>. Acessado em 29 Out. 2017.
Disponível em: <http://www.ufjf.br/proplamed/atividades/fitoterapia/>. Acessado em: 30 Out. 2017.


Infecção urinária: o mal frequente


             A infecção urinária, ou também chamada de infecção no trato urinário, trata-se de um quadro infeccioso e ocorre em qualquer parte do sistema urinário, tais como: nos rins, na bexiga, uretra e ureteres. Porém, é mais comum na parte inferior do trato urinário, onde fazem parte a bexiga e a uretra. 
                                                                




            Ao falarmos sobre os tipos, causas e sintomas da infecção urinária devemos levar em consideração o local da infecção, sendo que existem quatro tipos de infecção: cistite- infecção na bexiga, uretrite- na uretra, pielonefrite- nos rins, e a infecção nos ureteres.
            As causas podem variar com relação ao local desse quadro infeccioso. As situações mais comum de infecção urinária são a cistite e a uretrite, que afetam a bexiga e a uretra.
            É necessário tomar muita atenção com esses principais fatores de risco para a contração da infecção urinária: em casos que a uretra é menor, como no sistema reprodutor feminino, ou seja, o caminho que a bactéria precisa percorrer para chegar até a bexiga é menor.

            Apresentar algum tipo de bloqueio no trato urinário, como pedra nos rins e aumento da próstata. Segurar a urina, pois após muito tempo parada na bexiga facilita a proliferação de bactérias. Ter vida sexualmente ativa- os espermicidas, substâncias responsáveis por matar os espermatozoides, modificam a flora vaginal, deixando as mulheres mais suscetíveis à ação maléfica das bactérias, (nesse caso uma das alternativas é procurar camisinhas sem o tal espermicida ou que tenham a substância na parte interna). Sistema imunológico frágil, impedindo que as defesas do corpo atuem propriamente, facilitando a entrada de bactérias que causam infecções. 
          Os sintomas mais frequentes de infecção urinária são: ardência muito forte ao urinar; frequente necessidade de ir ao banheiro, mesmo após ter recém urinado; urina escura e as vezes acompanhada de sangue, além de odor forte; dor pélvica; incontinência urinária.
          Caso seja percebido alguns desses sintomas é necessário procurar um médico, para diagnosticar com certeza é preciso fazer alguns exames, um exemplo é o exame de urina, que é o mais frequente, a urina é analisada a procura de leucócitos e traços de sangue, sinais de infecção
          O tratamento de infecções urinárias varia muito de um tipo para o outro. Mas geralmente é feito à base de antibióticos.

Aplicação didática: abordando o sistema urinário para alunos do 8° ano do ensino fundamental, é de extrema importância dar conhecimento aos alunos a respeito da infecção que pode ocorrer no trato urinário, assim alertando também as causas. Além disso, pode atrair mais a atenção dos alunos para a aula, que estarão presos ao tema da matéria e ganhando mais conhecimentos. 


                                     

Aprendendo o Sistema Digestivo em um toque

O sistema digestivo completo, inicia-se na boca, indo até o ânus. Nesse trajeto passa pelos órgãos: faringe, laringe, esôfago, estômago, intestino delgado e intestino grosso, auxiliando na digestão dos alimentos, onde esses nutrirão e criarão novas células, dando energia ao corpo.
Quando este funcionamento ocorre de formar regulada, segue os seguinte fatores.
Compartimental:  Cada um dos órgão irá exercer sua função, mesmo estando interligados a outros órgãos.
Enzimático:  O alimento passa pelos órgãos digestivos e, o resultado disso, será a ação enzimática de diferentes enzimas em cada região.
Na digestão mudanças físicas e químicas ocorrem com o alimento, onde esses nutrientes serão absorvidos.
Abaixo segue um jogo educativo em que o site da o nome do órgão e na estrutura indicaremos o seu lugar efetivo
Aplicação Didática:  Uma tática em que os professores do ensino médio pode utilizar  com os alunos, que estão iniciando seus estudos em anatomia humana. Sendo um novo mecanismo de aprendizagem em sala, onde o alunos podem gravar a matéria de uma maneira mais fácil e objetiva.




O bebê engasgou-se! E agora?

Calma. Tenha muita calma nesta hora. Pois, a partir deste trabalho, você irá conhecer a técnica de primeiros socorros para desobstruir as vias respiratórias em caso de engasgo nos bebês, crianças, adultos e em você mesmo – a manobra de Heimlich.
As obstruções de vias aéreas podem ser causadas por corpos estranhos, tendo a possibilidade de ser totais, impedindo totalmente o ar de passar, ou parciais, quando permite uma pequena entrada e saída de ar. A Manobra de Heimlich é a técnica mais comum empregada para ajudar uma pessoa nessa condição. O aprendizado e aplicação dessa técnica são muito importantes porque, caso as funções respiratórias não forem restabelecidas dentro de 3 a 4 minutos, as atividades cerebrais cessarão totalmente, ocasionando a morte da vítima. O oxigênio é vital para o cérebro.
           
Mas, quais são os sinais de uma obstrução grave?

·         Sinal universal de asfixia (figura 1);
·         Incapacidade para falar;
·         Tosse fraca e ineficaz; 
·         Sons inspiratórios agudos ou ausentes;
·         Dificuldade respiratória crescente; 
·         Pele cianótica (coloração azul-arroxeada); 
·         Em lactente, agitação extrema dos braços e cabeça.

Figura 1 – Sinal universal de asfixia


Contudo, para cada tipo de paciente existe uma técnica diferente. Pode-se encontrar também pacientes obesos e gestantes onde as técnicas sofrem algumas alterações.
     Sendo assim, considera-se
·         Adultos: pessoas maiores que 8 anos; 
·         Crianças: pessoas entre 1 ano e 8 anos; 
·         Lactentes: pessoas menores que 1 ano.
Aplicação da técnica em vítimas conscientes:
O socorrista deve se posicionar atrás do paciente, com a perna que tem menos força para trás e a que tem maior força ficará levemente semiflexionada entre as pernas da vítima. Essa posição favorece o socorrista no momento em que o paciente perder a consciência, pois ele cairá sobre a perna com maior força, tendo o socorrista base para colocá-lo no chão. Se o paciente for uma criança, o socorrista pode ajoelhar-se ou colocá-la em uma superfície mais alta.
O próximo passo é retirar as mãos do paciente do pescoço e abrir espaço para mensurar o ponto de compressão.
Há duas formas de mensuração:
·         dois dedos abaixo do processo xifoide para adultos e um dedo para crianças.
·         procurar o umbigo da vítima, colocar uma mão espalmada horizontalmente e dedos unidos do umbigo para cima. O ponto é logo acima da mão espalmada. Não utilizar essa técnica em crianças.
            Localizando o ponto de compressão coloca-se uma mão fechada com a protuberância formada pela articulação proximal do dedo polegar contra o ponto já localizado, a outra mão irá espalmada atrás da mão fechada. O movimento é enérgico, de sentido horizontal ascendente contra o ponto de compressão. Aplica-se menos força em crianças.
            A aplicação das compressões deve ser efetuada até que a vítima desengasgue ou perca a consciência. Em gestantes com gravidez avançada e pacientes obesos as compressões são realizadas no tórax.

Figura 2 – Manobra de Heimlich





Vítimas lactentes:
            Em pé ou sentado, o socorrista posiciona-se em busca de sinais de obstrução grave, se confirmada à obstrução, o socorrista posiciona o lactente em seu antebraço, em decúbito ventral (deitado com o ventre para baixo, braços fletidos e mãos sob a testa) colocando seu braço entre as perninhas da vítima. O braço de quem aplica a técnica irá travar uma das pernas contra o tórax, sem pressionar demais. A cabeça do lactente deve estar levemente mais baixa que o nível do corpo para facilitar a saída do corpo estranho. A mão deve servir de apoio à cabeça. Nesta posição, o socorrista deverá aplicar 5 tapagens no centro das escápulas do lactente. Após aplicar as tapagens, o socorrista deve, em decúbito dorsal e com o mesmo método anterior, aplicar 5 compressões torácicas.
            Para mensurar o ponto de compressão, colocam-se os dedos indicadores e médio um dedo abaixo da linha dos mamilos, em cima do osso esterno. As compressões deverão ser feitas com os dedos citados, de modo que atinja a profundidade de 1,5 a 2 cm.

Figura 3 – Manobra de Heimlich em bebês


            E, caso você se afogue e não tenha ninguém para ajudá-lo, você deverá seguir os seguintes procedimentos:
·         Leve seu punho para dentro e para cima. Tente expelir o corpo estranho alojado ao empurrar o punho e mão na direção do diafragma ou área do estômago. O movimento deve ser rápido e parecido com o formato da letra "J", entrando no diafragma e subindo. Repita-o várias vezes. Se este movimento não expelir o corpo rapidamente, será necessária mais força, que pode ser obtida com um objeto estável.

·         Aplique mais força através de um objeto estável.  À sua volta, será necessário encontrar um objeto estável e que chegue até sua cintura para poder inclinar-se sobre ele. Uma cadeira, uma mesa ou balcão funcionará bem. Com as mãos ainda entrelaçadas à sua frente, incline-se sobre um objeto sólido e segure os punhos entre ele e o abdômen e empurre seu corpo contra a peça. A força aplicada ao diafragma será muito maior, aumentando a eficácia do movimento para desalojar corpos estranhos presos na traqueia.
            Observe a figura 4.

Figura 4 – Aplicando a manobra de Heimlich em si mesmo




            Lembrando que, caso o procedimento não tenha eficiência, é imprescindível o contato do serviço de emergência. Entretanto, tendo calma, cautela e sabendo como aplicar a técnica da Manobra de Heimlich corretamente nas diferentes vítimas, é quase certeza que ela terá sucesso.

Aplicação didática: Este estudo poderá ser apresentado aos alunos de ensino médio no momento em que for trabalhado o sistema respiratório e digestório. Assim, é possível fazer uma relação direta entre a técnica de primeiros socorros e o sistema trabalhado. Desse modo, será retratado um procedimento importantíssimo para salvar uma vida além de ser algo que despertará a curiosidade dos alunos sendo útil até para o conhecimento dos próprios educadores, visto que o engasgo por corpo estranho pode acontecer em qualquer hora e em qualquer lugar, até dentro de uma sala de aula.

Referências:

Disponível em: <https://pt.wikihow.com/Executar-a-Manobra-de-Heimlich-em-Você->. Acesso em: 28 de out. de 2017.
Disponível em: <http://socorrismo12d.blogspot.com.br/2009/05/manobra-de-heimlich.html>. Acesso em: 28 de out. de 2017.

Disponível em: <http://www.unifenas.br/extensao/cartilha/AcaoUnivida.pdf>. Acesso em: 28 de out. de 2017.

DENTES DE LEITE O QUE SÃO?



O material se refere a um vídeo, sobre a dentição decídua, produzido por profissionais da odontologia, abordando conceitos que dizem respeito aos primeiros dentes e posteriormente a troca da dentição decídua por dentição permanente.
Primeiramente, o desenvolvimento dentário começa durante o período embrionário e os dentes tornam-se visíveis (erupção dentária) na boca durante a infância, iniciando se por volta dos seis meses de idade. A dentição decídua ou como conhecida de dente de leite, é o primeiro conjunto de dentes que aparecem nos seres humanos e nos demais mamíferos, e que por volta dos seis anos de idade é substituída pela dentição permanente, após a sua queda, devido a sua raiz ter sido destruída pelo dente permanente que está por baixo. Se não existir o dente permanente, então o dente de leite fica na boca. Por vezes o dente permanente ou definitivo está mal posicionado e não faz cair o dente de leite. Sempre que um dente de leite fica na boca para lá do tempo razoável, é razão para verificar o que está acontecendo dentro do osso, através de uma uma radiografia panorâmica dental (ortopantomografia) revela fácilmente porque o dente de leite não cai.

Estruturalmente um dente decíduo é composto por uma camada externa de esmalte, uma interna de dentina e internamente a polpa dental. No entanto sua estrutura é a mesma que de um dente permanente, possui portanto este nome devido a sua coloração mais branca, é mais pequeno e tem outras diferenças que não são percebidas de imediato como menor camada de esmalte, maior câmara pulpar e raiz mais estreita.
Uma dentição decídua, compõem se basicamente por: 20 dentes de leite - 10 na parte superior e 10 na parte inferior, dentre estes estão:
Dentes incisivos: em um conjunto composto por 8 dentes, que servem para rasgar o alimento, mais tarde serão substituídos pelos incisivos permanentes.
Dentes caninos: em um conjunto de 4 dentes que servem para rasgar e furar o alimento, que serão substituídos pelos caninos permanentes.
Dentes molares: em um conjunto de 8 dentes, que servem para amassar ou triturar o alimento, substituídos pelos pré-molares.
 Esses dentes atuam como marcadores de posição para os dentes adultos que crescerão depois que os dentes de leite caírem. Regra geral, os dentes inferiores precedem os superiores, e os dentes em ambas as arcadas (maxilar superior e mandíbula), aparecem aos pares, um esquerdo e um direito.
Esse processo continua até o início da adolescência. Portanto vale ressaltar que é importante desenvolver uma alimentação saudável e os hábitos de escovação devem começar logo após o início da dentição

O material poderia ser usado em sala de aula com uma turma de oitavo ano, no contexto do conteúdo referente ao sistema digestório, como uma introdução a matéria, ou também ressaltando uma ênfase da importância da saúde bucal principalmente na infância, e dos hábitos  da importância da higiene bucal.





CIRURGIA BARIÁTRICA E SUA IMPORTÂNCIA

Esta cirurgia é realizada em casos extremos em que a obesidade chegou a um nível em que atividades físicas não causam mais efeito, sendo necessário então uma intervenção médica.
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), pacientes com IMC acima de 35 Kg/m² que tenham complicações como apneia do sono, hipertensão arterial, diabetes, aumento de gorduras no sangue e problemas articulares, ou para pacientes com IMC maior que 40 Kg/m² que não tenham obtido sucesso na perda de peso após dois anos de tratamento clínico, incluindo a utilização de medicamentos, a cirurgia bariátrica é a mais indicada.
Existem três tipos básicos de cirurgias bariátricas: restritivas, mistas e disabsortivas. As cirurgias que apenas diminuem o tamanho do estômago são chamadas do tipo restritivo. A perda de peso se faz pela redução da ingestão de alimentos. Existem também as cirurgias mistas, nas quais há a redução do tamanho do estômago e um desvio do trânsito intestinal. Há, além da redução da ingestão, a diminuição da absorção dos alimentos. As cirurgias mistas podem ser predominantemente restritivas (derivação Gástrica com e sem anel) e predominantemente disabsortivas (derivações bileopancreáticas).



Antes da realização da cirurgia, todo paciente necessita passar por diversas avaliações, que são muito importantes para os procedimentos pré-operatórios.
A cirurgia antiobesidade é um procedimento complexo e apresenta risco de complicações. A intervenção impõe uma mudança fundamental nos hábitos alimentares dos indivíduos. Portanto, é primordial que o paciente conheça muito bem o procedimento cirúrgico e quais os riscos e benefícios da cirurgia. Desta forma, além das orientações técnicas, o acompanhamento médico, nutricional, psicológico e o apoio da família são aconselháveis em todas as fases do processo.
Pacientes que apresentaram uma perda de peso muito grande após o procedimento, é recomendável a realização de uma cirurgia plástica, que retirará o excesso de pele. Ela é recomendada após certo tempo do procedimento bariátrico, quando a perda de peso do paciente estiver estabilizada.

APLICAÇÃO DIDÁTICA: É um assunto interessante a ser aplicado no ensino fundamental, no 8° ano, durante aulas sobre sistema digestório, abordando como a absorção dos nutrientes ocorre nos organismos. Relacionando então isso a obesidade, mostrando o que ocorre em seus casos mais extremos, que acabam levando, na maioria, em cirurgias que implicam na retirada de parte dos órgãos do sistema digestório (estômago e em alguns casos um desvio no intestino).


Disponível em: <http://cirurgia-bariatrica.info/>. Acesso em: 26 out. 2017.

COMO SE FORMAM AS PEDRAS NA VESÍCULA BILIAR?


A bile é um fluido produzido pelo fígado e tem por função auxiliar na digestão e absorção das gorduras dos alimentos, é composta de aproximadamente 90% de água onde estão dissolvidas muitas outras substâncias como sais e ácidos biliares e colesterol. Já a vesícula tem por função armazenar a bile.  
Estima-se que o fígado produza cerca de um litro de bile por dia, sendo que a vesícula só consegue armazenar cerca de 50 ml, ou seja, todo o restante da bile não fica armazenado. A solução encontrada pelo organismo para este problema foi fazer com que a vesícula concentre ao máximo este fluido, ou seja, ocorre uma perda de certa quantidade de água deixando esta substância muito mais espessa, concentrada.    
As pedras na vesícula (colelítiase) surgem quando ocorre um desequilíbrio na hora de concentrar a bile, ou seja, um desequilíbrio entre a quantidade de água e as demais substâncias que estão dissolvidas. Quando a perca de água é excessiva faz com que estes sais se solidifiquem, formando o que é conhecido como “pedras na vesícula”, que podem obstruir as vias biliares.
Como forma de tratamento podem ser utilizados medicamentos que dissolvam estes cálculos ou até mesmo cirurgia para a retirada da vesícula biliar. 



Aplicação didática: A  nível de curiosidade sobre como ocorre a formação dos cálculos biliares, este material poderá ser utilizado em uma aula  sobre sistema digestório, no 2° ano do ensino médio.





sexta-feira, 20 de outubro de 2017

Será o coração partido a pior coisa que pode acontecer com o seu coração?

  Que nos meros humanos temos nossos corações partidos e despedaçados por nossos amores unilaterais, isso sabemos de cor. Mais será essa mera dor de ter sido magoado por seu amor a pior coisa que poderia acontecer com seu coraçãozinho?
A resposta é não, pois existem inúmeras doenças e enfermidades que podem afetar seu coração, tais como parada cardíaca, pericardite, disfunção da aorta, doenças das válvulas cardíacas, cardiomiopatias, entre essas enfermidades, está o temido câncer, sim o câncer pode atingir o coração, pouco se fala sobre esse fato, mas pode ocorrer e é sobre ele que iremos tratar. Agora um coração partido parece um inconveniente pequeno quando comparado com essas varias enfermidades que podem te atingir.
      Os tumores no coração embora sejam extremamente raros (0,001% a 0,3% de todas neoplasias realizadas), dos diagnósticos de câncer no coração cerca de 1 a 2% dos casos são metastáticos, e 75% são tumores benignos, ou seja que não causam metástase.  Sendo o mais comumente encontrado o mixoma, que quando ocorre apresenta uma consistência gelatinosa e pode ser resolvido a partir de cirurgias.
      O câncer pode surgir através de tumores cardiovasculares malignos com prognóstico complicado, porque surgem, principalmente, após a ação metastática de linfomas, sarcomas, melanomas malignos e neoplasias de mama ou pulmão. Na maioria dos casos o tumor em si não se desenvolve no próprio coração mais sim quando as células tumorais metastáticas podem vim a chegar ao coração Pela via hematogênica ou por implante nas valvas no miocárdio ou no pericárdio.
      Os sintomas mais freqüentes são normalmente associados a sintomas de doenças que são mais comuns de atingir o coração, tais como: dor ou pressão no peito, tosse, febre, aumento ou perda de peso repentina, fraqueza, falta de ar, inchaço nos pés e tornozelos, palpitações. Pode haver sintomas mais graves como: coloração azulada dos lábios e unhas, desmaios, delírios, incapacidade de urinar, tosse com sangue, paralisia, chiado ao respirar. Quando esses sintomas se apresentam é de extrema importância o acompanhamento medico.
      Portanto apesar de ser uma espécie de câncer raríssimo não se deve ser descartado a possibilidade de possuir um tumor no coração caso venha a desenvolver esses sintomas. Alem de ser uma enfermidade que se acarreta no coração muito pouco abordado, muitas pessoas não fazem a menor ideia de que pode se desenvolver câncer no coração, entretanto pode sim ser desenvolvido e é importante se ter conhecimento sobre tal que se pode ser abordado em aulas sobre músculos e também sobre o próprio sistema circulatório.

 Aplicação Didática: é um assunto que pode ser abordado em aulas sobre músculos e também sobre o próprio sistema circulatório, tais como aulas de infecções hematogênicas que é aquela transmitida por vias sanguíneas que se relaciona diretamente a uma aula de sistema circulatório.


POR QUE PRODUZIMOS SOM QUANDO SOLUÇAMOS?

Soluçamos devido a um espasmo que é provocado no diafragma (músculo responsável pela respiração que separa a região torácica da abdominal) podendo ser ocasionado por ansiedade, consumo de bebidas alcoólicas, distensão do estômago, estresse, mudanças bruscas de temperatura, tabagismo, entre outras causas.
O barulho que produzimos quando soluçamos ocorre quando a glote (região localizada entre duas pregas vocais) fecha rapidamente produzindo vibrações nas pregas vocais.

APLICAÇÃO DIDÁTICA: o vídeo a seguir trás a explicação do porquê produzimos o som característico do soluço além de trazer curiosidades sobre o assunto, sendo uma ótima indicação do professor para os alunos como material complementar.


Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=8-Y1X6ulErk> Acesso em: 19 de outubro de 2017.

ANABOLIZANTES SÃO PREJUDICIAIS A SAÚDE E AINDA PODEM CAUSAR DEPENDÊNCIA!

Os esteroides androgênicos, também conhecidos por anabolizantes são medicações restritas, prescritas em casos em que a produção de testosterona do corpo é muito baixa. Essas medicações são usadas muitas vezes com a intenção de aumentar a massa muscular, se usado dessa maneira os esteroides podem causar uma série de efeitos colaterais, estes efeitos divergem dependendo do sexo do indivíduo, embora ainda exista uma intersecção entre eles, em homens, os efeitos colaterais são: baixa quantidade de espermatozoides, encolhimento dos testículos, ginecomastia, disfunção erétil, calvície, maior probabilidade de câncer de próstata, infertilidade, acne e dores de estômago. E em mulheres, os efeitos colaterais são: masculinização do corpo (devido á testosterona), perda de cabelo, infertilidade, acne e dores de estômago. O uso dessas substâncias, ainda pode levar a complicações psicológicas gravíssimas, tais como: paranoia, irritabilidade e delírios.
O uso dos anabolizantes ainda pode causar o vício! Ainda que não cause dependência tão intensiva como outras drogas, estudos mostraram que animais escolhem ingerir os esteroides, assim como escolheriam ingerir outras drogas se tiverem a oportunidade.

Aplicação didática: Esse conteúdo pode ser exibido aos alunos como uma forma de conscientização em relação ao uso de anabolizantes, pois ele é muito difundido nos meios infanto-juvenis, e ainda é possível de ser relacionado com os estudos dos músculos, pois pode tirar dúvidas em relação aos efeitos dessas substâncias.

Disponível em: < https://www.webmd.com/men/tc/anabolic-steroid-abuse-topic-overview#2> Acesso em: 19 de outubro de 2017.

O QUE É LINFOMA?


O sistema linfático é um sistema fundamental, pois é o principal sistema de defesa do nosso corpo. Formado por linfonodos, que é uma rede de vasos que vão transportar a linfa dos tecidos para  o sistema circulatório, ele também auxilia na absorção de ácidos graxos e equilíbrio dos fluidos no tecido.

Os linfonodos são pequenos órgãos que irão funcionar como filtros para substâncias nocivas. Neles há células do sistema imunológico que auxiliam no combate às infecções. 
Os linfonodos normais são pequenos e dificilmente são  detectados, mas quando existe uma infecção, inflamação ou câncer, os gânglios aumentam de tamanho. Esse câncer pode ser denominado linfoma, e é de origem desconhecida.
Conhece-se muitos subtipos de linfomas, a maioria dos oncologistas agrupam os tipos de linfoma de acordo com a velocidade de crescimento.
No vídeo abaixo é possível entender um pouco melhor sobre os linfomas:


APLICAÇÃO DIDÁTICA: esse vídeo pode ser exibido para os alunos, quando o professor trabalhar o “sistema linfático”, como curiosidade para os alunos sobre os linfomas.

Disponível em: <http://fiqueatentoaolinfoma.com.br/o-que-e-linfoma/> Acesso em: 17 de outubro de 2017.
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=DrvuutrPLho> Acesso em: 17 de outubro de 2017.

Mantendo a saúde do nosso coração

Nos dias de hoje poucas pessoas cuidam de sua saúde e muitas das vezes não se preocupam em ter uma alimentação saudável por falta de tempo de preparar algo com um valor nutritivo maior ou por falta de informação, e isso vem desde a infância, pois muitos pais não têm tempo de ensinar para seus filhos os benefícios que uma boa alimentação pode trazer, porque nem sempre eles procuram se alimentar corretamente.
Então cabe a nós professores ensinar também a importância de ter uma preocupação com nossa saúde em questão de que nutrientes devemos consumir de o que devemos diminuir. De alertar o que a má alimentação pode causar não só para o coração, mas sim para todas as outras partes de nosso corpo.
Nos dias atuais muitas pessoa sofrem de obesidade, por exemplo, isso causa muitos danos ao nosso coração podendo haver o entupimento de varias veias, artérias e podendo levar ate a morte. Varias crianças já sofre de obesidade, isso as impossibilita de terem uma vida mais ativa e saudável além de ter uma auto-estima maior e por várias vezes serem motivo de piadas de seus amigos. Não necessariamente apenas as pessoas obesas podem ter problemas com alimentação, pessoas magras também podem sofrer com a falta de nutrientes tendo também seu sistema circulatório danificado.
Este vídeo mostra alguns alimentos q podemos ingerir e que iram fazer bem para o nosso coração, é importante também citar que a pratica de exercícios físicos também iram ajudar muito até algo como uma simples caminhada vai fazer um bem enorme para a saúde de nosso corpo.
Uso didático: Este material pode ser utilizado em uma aula de sistema circulatório ou também em outro momento que o assunto seja sobre a saúde do corpo.



Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=pwli7YTw0Kw> Acesso em: 18 de outubro de 2017.